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El Uso de Nueva Tecnología en el Ministerio Juvenil

　

http://gymnasia.wordpress.com/2009/07/08/the-use-of-new-technology-in-youth-ministry/

Global Youth Ministry Network   Equipping Youth Leaders Internationally

Julio 8, 2009 por Alvan por Global Youth Ministry Network

Este artículo es parte de Youth Connections, artículos del ministerio juvenil que son enviados a los graduados de GYMN de mes por medio.

Tecnología está trayendo nuevos órdenes sociales, políticos y de negocios. Está afectando como los gobiernos, organizaciones y gente interactúa.  Y está probablemente afectando ya la dinámica de si ministerio con jovencitos. Los adolescentes son el grupo más propenso a usar nuevas tecnología.

Considere los teléfonos celulares: aunque muchas personas de todas las edades usan los teléfonos celulares, los adolescentes son más dados a usar los mensajes de texto y otros servicios de datos en sus teléfonos celulares que jóvenes o personas mayores. Una razón es que los usuarios más jóvenes están dispuestos a adoptar nuevas formas de comunicación en general. ¿Qué tiene esto que ver con nuestro ministerio juvenil?

Si podemos aprovechar la tecnología en nuestro ministerio, será una manera muy efectiva de alcanzar jóvenes en donde ellos estén. También será una manera de aumentar y mejorar nuestro ministerio con jovencitos. Los videos y los programas de computadora para presentaciones ayudan a expresar el mensaje a la juventud de maneras que antes eran imposibles. Los teléfono celulares, correos electrónicos (E-mails) y programas para comunicación hacer más que sea más fácil y menos costoso económicamente hablar o coordinar actividades a larga distancia. Y la Internet tiene exceso de información útil para el ministerio con jovencitos.

De hecho hay ya una multiplicidad de herramientas tecnológicas disponibles que parece ser una situación abrumadora al escoger qué usar entre una multitud de opciones. Por lo tanto, incluso antes de que integremos nueva tecnología en nuestro ministerio debemos ya tener una idea clara de lo que queremos hacer y de donde queremos ir en nuestro ministerio. Aquí están algunas maneras en que los ministerios juventud han hecho uso de la nueva tecnología para sus propósitos:

Vaya más allá de la sala de clase. La tecnología le permite que usted pueda capar la atención de sus adolescentes más allá de su tiempo regular de clases. Si sus adolescencias tienen fácil acceso a la Internet continúe el tema durante la semana a través de correos electrónicos, discusiones en línea, blogging o foros de grupos. Puede hasta hacer una página o website para su ministerio. Si todos o casi todos los chicos en su grupo tienen teléfono celular, haga uso de juegos, encuestas o cuestionarios para mantener cautivados a los jóvenes por este medio. Muchos proveedores de servicios de celulares tiene maneras de hacer el servicio más fácil o económicos. Hacer esto ayudará a sus adolescentes a aplicar principios que han aprendido en sus enseñanzas al mundo en el que ellos caminan y viven.

Cultive su comunidad de adolescentes. Con programas y páginas de redes sociales tales como Facebook, Friendster y Twitter, podemos ahora conectarnos, interactuar y saber los detalles de las vidas de cada persona como nunca antes. Esto da a sus adolescencias una avenida para conectarse con sus amigos y compañeros, y ahora también permitirá que usted conozca a sus adolescentes. Todavía mejor, participando usted de estas páginas les permitirá que ellos le conozcan a usted mejor cuando sepan algunas de las actividades diarias de su vida, sus pensamientos, hobbies e intereses.

Abraham Piper dijo:
“Estas son las cosas que le hacen a usted ser el hombre que guía su iglesia. Son las ventanas de su personalidad que quizás estén abiertas cuando usted está enseñando la Biblia. . Su gente necesita a veces mirar adentro -no hasta el final, ni en todos los cuartos- pero su gente necesita un cierto acceso a usted como persona.
… Esto le dará el acceso a las mentes y a los corazones de su gente de una manera única, al darles una oportunidad de conocerle como persona. Usted no será solamente un predicador y un maestro, sino también un individuo que tubo dificultad al instalar un juego de columpios para sus hijos el fin de semana pasado. Los chicos se abrirán a usted como usted se ha abierto para ellos. Dejar a las personas dar una ojeada honesta de su vida agregará autenticidad a su enseñanza y profundidad a su ministerio.”

Provoque Contemplación. Steve Andres señala que: “Un adolescente en un café Internet o café cibernético tiene acceso a 1,000,000 más de informaciones que la que pueda haberse encontrado en la biblioteca más grande de épocas antiguas. Con todo, tal información fuerza a la persona a leer rápidamente, puede echarle un vistazo a los puntos principales y los resúmenes y después continuar con el siguiente fragmento de información que atraiga la atención de sus ojos”.

Muchos jovencitos, hoy en día, no han ejercitado su capacidad de pensar profunda y críticamente, habilidad que será muy importante a la hora de tomar decisiones que afectarán su vida. Como líderes de la juventud nosotros podemos ayudarles a desarrollarse en este aspecto. Una manera es incorporar el uso de la publicidad o fotos de la forma de comportarse (lo que podríamos llamar como la cultura del Adolescente) en nuestras enseñanzas y ayudarles a analizar a través del punto de vista cristiano, cuáles son las verdaderas intensiones de esa publicidad.

Despierte la Creatividad. Aún y cuando usted no tenga gran interés en la nueva tecnología, no necesariamente tiene que por fuerza usala en su ministerio. Son usualmente, los jovencitos en su grupo quienes pueden rápidamente adaptarse a usarla y tienen el tiempo para hacerlo. Motive a esos adolescentes que tienen ese talento natural para usar todos los electrónicos de alta tecnología (muchos de ellos ya han incorporado tecnología en sus estilo de vida diaria). Editar video y trabajar en los efectos especiales son ejemplos que de cómo podemos despertar la creatividad que muchos jovencitos tienen. Muchos adolescentes han convertido estos pasatiempos o hobbies en sus pasiones. Depende de nosotros como líderes enseñarles cómo estas herramientas pueden ser usadas para guiar a otros a Jesús.

Una advertencia: El uso de tecnología tendrá un efecto en su vida y su ministerio. Afectará cómo procesamos y discutimos información, cómo nos relacionamos e interactuamos con otros y también cómo usamos nuestro tiempo. Por ejemplo, hacer un video puede ayudarnos a comunicarnos con los adolescentes más efectivamente pero también requiere mucha más preparación. El teléfono celular es una manera efectiva de comunicación a larga distancia pero en muchas circunstancias distrae a las personas de tener una conversación cara a cara. Por lo tanto, mientras usamos estas herramientas en nuestros ministerio, es sabio meditar en cómo nos están afectando. Algunas preguntas claves para nosotros serían:

“¿El uso de estas herramientas nos están ayudando a alcanzar los objetivos de nuestro ministerio?” y “¿El resultado que estamos obteniendo valen por el gasto económico, impacto social y tiempo invertido que estamos teniendo?”

Por ejemplo, un líder de jóvenes muy conocido, evaluó su ministerio y dejó de utilizar el uso de una herramienta de tecnología para poder enfocarse en los objetivos más importantes en su ministerio.

Como decimos: para bien o para mal, la tecnología está aquí y continuará moldeando la naturaleza de nuestra sociedad y afectando a todos. También es un gran potencial para el bien de nuestro ministerio y como líder de adolescentes está en una posición única de usar esa tecnología emergente para la Gloria de Dios.

 

 

Ayude a los niños a evaluar las últimas tendencias tecnológicas.

　

(n) Fusion Teen Ministry Parents Newsletter 2008 August Issue 11

http://www.nfusionyouth.com/files/pdf/parentnewsletter/Parent_Newsletter_aug08.pdf

La tecnología cambia tan rápido en estos días, que es desafiante el reto de mantenerse al tanto de todo lo nuevo: nuevas páginas de Internet, dispositivos y caprichos. La Internet, los teléfonos celulares y los mp3 o IPODs se han convertido en parte integral de la cultura de los adolescentes Los padres deben mantenerse en contacto con todos estos avances de la tecnología para poder mantenerse en contacto con sus hijos.

Dos tercios de los adolescentes dicen que "la tecnología es una parte esencial de cómo ellos viven“. 
 
Considere estos desarrollos:

Las páginas o websites de Networking Social han guiado a una explosión de interconexiones.
Los blogs permiten a los jovencitos revelar sus pensamientos más profundos en el espacio cibernético.
Cámaras y teléfonos con video les permiten que todo sea documentado y colocado en la Internet para que sea visto por el planeta completo.
Los mensajes de texto son ahora el medio de comunicación primario de casi la mitad de todos los adolescentes.

 

Toda esta tecnología tiene impactos significantes en los impresionables adolescentes en desarrollo. Los jovencitos se están expresando más que nunca; los amigos se pueden encontrar el uno al otro casi que siempre; y los adolescentes pueden tener acceso a porciones de material inapropiado.

A pesar de algunos peligros potenciales, el Internet y las herramientas de alta tecnología están aquí para permanecer. Por eso, corresponde a los padres proporcionar advertencia y dirección. Usted puede tomar un paso adelante ayudando a sus adolescentes a pensar críticamente acerca de las influencias de la alta tecnología. Cuando los niños evalúan la tecnología y los medios de comunicación desde una perspectiva cristiana, ellos pueden hacer decisiones sabias acerca de lo que ellos utilizan.

LOS MENSAJES DE TEXTO

Los mensajes de texto (o “texting”) puede ser el desarrollo más asombroso de la última década. A pesar de los minúsculo botones, pequeñas pantallas y costo implicado, el texting ha prosperado.

Aquí está por qué:

1. Es conveniente y discreto. Texting permite a los jovencitos ser expresivos incluso dentro de situaciones en donde otras formas de comunicación no son apropiadas, pasando así desapercibidos (las salas de clase, tarde en la noche, etc.).

2. Permite la “micro-coordinación.” Los jovencitos ya no tienen que hacer incontables planes para sus reuniones, pueden hacerlo en el camino. Enviar mensajes permite a los chicos cambiar detalles de último minuto sobre dónde y cuándo se encontrarán.

3. Proporciona satisfacción. Más de la mitad de todos los mensajes de texto son una sola vía (sin necesidad de respuesta). Los investigadores dicen que el texting permite a los adolescentes restablecer sutilmente su significado o importancia.

4. Cabe en la idea de los adolescentes de “ser populares” . La tecnología ha contribuido a la eliminación de límites sexuales. Niños menores de edad, con la opinión de anonimato, están enviando mensajes “texting” (o “sexting ") con fotos explícitas de ellos mismos, que se distribuyen rápidamente.

Estas son algunas estadísticas de adolescentes y sus aparatos electrónicos

23% de los adolescentes reportaron que se han sentido “adictos” a los video juegos.

Más de un 25% de adolescentes dicen que ellos no manejan tan seguro como deberían por estar usando sus celulares.

32% de los adolescentes dicen haber sido contactados por extraños en la Internet.

Cada iPod o dispositivo de música digital contiene un promedio de 842 canciones copiadas ilegalmente.

En YouTube, los usuarios de Internet colocan 10 horas de video cada minuto — el equivalente de 57,000 películas de duración completa cada semana.

　

Preguntas para hacer a sus adolescentes

¿Qué tan a menudo — y qué tan bien — usted habla con sus hijos acerca de sus medios de comunicación?

Empiece la conversación compartiendo juntos opiniones acerca de las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es tu medio de comunicación favorito y por qué? ¿Cuánto tiempo podrías estar sin usarlo?

2. ¿La tecnología simplifica o complica tu vida?  Pídele que explique: ¿Cuál aparato electrónico tú no inventarías o quisieras desaparecer y por qué?

3. ¿Qué es lo que más te gusta hacer cuando estás en línea en la Internet? ¿Es fácil hacer amigos en el espacio cibernético? ¿Por qué o porqué no?

4. ¿Te gusta la idea de estar siempre accesible? ¿Por qué o por qué no? ¿Qué tan abiertas están tus líneas de comunicación con Dios?

　

ENFOQUE DE ORACION

ORE QUE:

1. Sus adolescentes hagan decisiones sabias acerca de lo que ellos hacen cuando usan la Internet y otra tecnología.

2. Dios fortalezca a los adolescentes para resistirse a las influencias dañinas.

3. Sus adolescentes evalúen los mensajes y busquen honrar a Dios en todo lo que hagan.

4. Sus adolescentes estén ansiosos de comunicarse con Dios como lo están de comunicarse con sus amigos.

 

Versículo Bíblico

“No se amolden al mundo actual, sino sean transformados mediante la renovación de su mente. Así podrán comprobar cuál es la voluntad de Dios, buena, agradable y perfecta.”  (Romanos 12:2 NVI)

En otras palabras: “No copien el comportamiento y costumbres de este mundo, sino permitan a Dios transformarlos en una nueva persona cambiando la manera como usted piensan”

No podemos proteger a los niños de todas las influencias de la alta tecnología. Aún cuando pudiéramos, no sería necesariamente algo bueno. Dios recuerda a sus seguidores no “ser” de este mundo pero reconocer que todavía estamos “en” este mundo. Los cristianos podemos disfrutar de los beneficios de nueva tecnología y entretenernos con películas, pero debemos ver todo a través de los ojos de la FE. ¿Quién sabe? Sus niños pueden ser capaces de compartir a Jesús con otros usando un medio de comunicación de alta tecnología.

En su libro “Jesus-Centered Youth Ministry“ (El Ministerio Juvenil Cristo-céntrico), Rick Lawrence menciona algunas maneras de enseñar a los niños acerca de la influencia de los medios de comunicación

1. Despiértese. Combata la influencia de los medios de comunicación en la vida de los niños. Averigüe en qué andan los niños, cuáles son sus programas de televisión favoritos, juegos de video y grupos musicales para buscar información acerca de los pros y contras de ellos.

2. Enseñe a los niños a pensar analíticamente. Motívelos a hacer a un lado las malas influencias. Por ejemplo: pida a su adolescente hacer una lista de cinco aspectos positivos y cinco negativos de un juego de video en particular. Pregúntele: “¿Si tú tuvieras tu propio hijo, cuáles de estas cosas de la lista quisieras (y cuales no quisieras) enseñarle? Luego, exploren juntos Filipenses 4:8

3. Regularmente fuerce a los niños a resolver problemas que requieren pensamiento crítico. Pueden ser situaciones en la Biblia, debates culturales, o problemas de relaciones. La clave para hacer que esto funcione es hacer muchas preguntas de seguimiento después de que los niños den la primera respuesta.

4. Ayude a los niños a tomar un tiempo para meditar acerca de las verdades del Reino de Dios. Enséñeles a resumir y evaluar el mensaje total que cada uno de los medios de comunicación envía a sus mentes. ¿Qué verdades o promesas hacen? ¿Son estos algo que honran a Jesús? 
Muy pronto, cuando los niños estén escuchando su música en los IPods, MP3 o CD Player o cuando estén mirando una película con sus amigos, ellos escucharán o verán algo que ejercitará sus pensamientos analíticos y se cuestionarán “¿Es esto una verdad de Jesús o no? Cuando esto suceda, usted habrá ayudado a plantar una forma de vida Cristo-céntrica en ellos.

Ideas para usar mensages de texto en su ministerio

 

Nos guste o no, el mensaje de texto es uno de los métodos de comunicación preferido por los adolescentes. Utilizar esta herramienta en tu ministerio puede ser uno de los medios más efectivos para hacer llegar nuestro mensaje a nuestros alumnos.

Ideas Prácticas

Aquí hay algunas ideas de cómo puede empezar a usar los mensajes de texto en su ministerio juvenil.

1. Anuncios y recordatorios de último minuto

2. Cancelaciones de eventos (funciona excelente cuando hay que hacer cambio de planes debido a las condiciones del tiempo)

3. Saludos de cumpleaños

4. Enviar versículos bíblicos y frases de inspiración

5. Concursos, preguntas o votaciones

6. Cadenas de oración o peticiones

7. Introducción para la lección del fin de semana

8. Recibir opiniones acerca de una idea o pregunta.