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Unidos por la conquista de la Generación Z!!
La enseñanza de la Biblia es el principio para construir una fundación cristiana dentro de cada niño. El escuchar las historias de la Biblia no sólo permitirá que los niños aprendan sobre Dios, sino que inculcará valores cristianos dentro de ellos.
Los niños deben aprender desde temprano en sus vidas sobre la Biblia, las cosas que Dios hizo, las maneras de actuar y caminos de Dios para fomentar un interés genuino hacia la iglesia y la Biblia mientras que aún estén pequeños. Es mucho más fácil ayudar a los niños a conocer a Dios a través de la salvación y redención cuando están pequeños que permitirles que crezcan en un mundo que no honra a Dios. Como testigos directos del comportamiento inmoral, algunos niños llegan a ser más susceptibles a repetir esos comportamientos incorrectos. La instrucción sobre el pecado en una edad temprana puede proveer un fundamento que ayude a cada niño a elegir las trayectorias correctas en su vida, en comparación con las opciones incorrectas que el mundo les enseña las cuales les podrían llevar a situaciones peligrosas.
Las lecciones de la Biblia pueden ser fáciles y divertidas para los niños, padres, predicadores y maestros que están envueltos en el proceso de la educación.
La instrucción debe comenzar cuando el niño es un bebé. "Instruye al niño en el camino correcto y aún en su vejez no lo abandonará." (Proverbios 22: 6 NVI) Aunque la instrucción a los niños es a veces difícil al no permitir profundizar en los detalles de las historias o acontecimientos, no hay duda que la niñez es la época perfecta para comenzar a construir el fundamento cristiano.
¿Qué debemos hacer?:
- Llevar los niños a la iglesia es una de las mejores maneras de ponerlos en la trayectoria a la salvación y a la vida para Dios.
- Compartir con los niños en la adoración a Dios y el aprendizaje juntos.
- Ser un ejemplo para los niños. Esta es la mejor educación que pueden recibir.
- Orar por ellos cuando son bebés y luego enseñarles a orar cuando son niños. Esta es una gran manera de ayudarles a convertirse en guerreros de oración para Dios.
La enseñanza de las lecciones Bíblicas a los niños puede empezar desde que son muy pequeños antes inclusive del preescolar. Enseñarles sobre ciertas historias, como El Arca de Noé, Adán y Eva, el nacimiento de Jesús, será el comienzo a la instrucción de una vida cristiana que podrá beneficiar a los niños por el resto de sus vidas. La enseñanza de la Biblia debe continuar a través del curso de la vida del niño. Las lecciones de la Biblia prepararán al niño para la salvación y una vida de buena conducta moral.
Desde el comienzo debemos ser abiertos y honestos con los niños sobre el pecado y la redención. Los niños tienen un fuerte sentido del bien y del mal, incluso desde bebés.
Hay que permitir que los niños crezcan en una ambiente de amor a Dios y de conocimiento de su poder para ayudarlos a comenzar un camino con Dios.
A menudo, los padres están ocupados con el trabajo o deberes en la casa y quieren tomar un descanso de ciertas obligaciones. A menudo la iglesia se convierte en una de esas obligaciones de las cuales los padres piensan que pueden omitir y a cambio tomar ese tiempo para descansar o hacer otras actividades que parezcan ser más importantes. Faltar a la iglesia de vez en cuando es entendible, pero el no asistir a la iglesia de forma regular porque no hay tiempo en un horario ocupado, no debe ser el ejemplo que presentemos a nuestros niños.
Enseñarles la Biblia en el hogar y en la iglesia es una parte crucial para habilitar la capacidad de los niños de saber y de entender el amor y los caminos de Dios. No sólo es importante aprender el camino de Dios, sino también la experiencia de sentir a Dios por medio de la adoración y la alabanza debe ser una lección para los niños. Si un niño jovencito siente que faltar a un servicio de adoración es un comportamiento aceptable, pueden ser que continúe faltando el resto de su vida. El alejarse de Dios es fácil de hacer, pero el regreso puede ser duro y requiere sacrificio. La importancia de poner un buen fundamento cristiano en los niños no se puede tomar ligeramente. Enseñarles a los niños las lecciones de la Biblia y las lecciones de la vida es una parte vital de llevarlos a buscar la salvación y la redención através de la sangre de Jesucristo
La educación de los niños es responsabilidad de los padres y de los líderes de la iglesia. Como padre, es importante entender que el fundamento cristiano se puede comenzar desde muy temprano en la vida del niño. Cuando los niños son pequeños se les cuentan las lecciones de la Biblia comenzando con historias como la de Adán y Eva, Noé, Jesús, y otros personajes, además de acontecimientos de la Biblia. Estas historias ayudan a construir una fundación moral fuerte para el niño. Enseñarles la Biblia les permitirá tener una mejor comprensión sobre los caminos de Dios y del mundo. Siendo constantemente un testigo del poder y del amor de Dios y un ejemplo de las maneras de adorarle, un padre puede encaminar a sus niños a amar y honrar a Dios. No hay mejor momento en la vida de un niño que el momento de la salvación.
Para más información http://www.christianet.com/onlinebible
LECCIONES
PASOS PARA UNA LECCION BÍBLICA
Aprenda cómo preparar una lección, los pasos para desarrollar la enseñanza en la lección bíblica, ejemplo de una lección bíblica y hoja de planeamiento para que pueda diseñar sus propias lecciones en base a las necesidades de sus niños y los objetivos que quiera alcanzar con ellos.
OBJETIVOS EN LA ENSEÑANZA CRISTIANA
Encontrará una lista de objetivos generales con sus pasajes bíblicos para enseñarle a los niños según sus edades, bebés de cuna (recién nacidos a 1 1/2 años) Que empiecen a conocer a Dios, pequeños gigantes (2 a 5 años) Prepararlos a responder al Salvador, Pre Escolares (5 a 7 años) Listos para la Salvación, Edad Elementaria (8 a 10 años) Crecimiento Espiritual y Edad Elementaria (11- 12 años) Explorando la Palabra por sí mismos, lee más aquí....
CONO DEL APRENDIZAJE
Después de 2 semanas tendremos a recordar el 10% de lo que leemos, el 20% de lo que oímos, el 30% de lo que vemos,.... pero cómo podemos mejorar nuestra enseñanza para que nuestros alumnos aprendan y recuerden lo máximo de nuestras lecciones. Aprende el Cono del Aprendizaje para preparar tus lecciones multi-sensoriales, y que sus alumnos las recuerden toda la vida......
EL MODELO ROTATIVO
El método rotativo rediseña las aulas en talleres de aprendizaje creativos que les enseñan a los niños las historias bíblicas...
REPASOS PARA LECCIONES BIBLICAS
El Ministerio Infantil de la Iglesia Calvario de Santa Ana, California, ha proporcionado gratuitamente este excelente material que se puede copiar pero no se puede vender. Cada historia contiene preguntas de repaso, dibujos para colorear, crucigramas, laberintos y algunas actividades más.
163 Historias Bíblicas del Antiguo Testamento
161 Historias Bíblicas del Nuevo Testamento
FIESTAS O LECCIONES CREATIVAS
Los niños pueden aprender a amar a Dios y su templo, si las experiencias y memorias más felices suceden en la iglesia y rodeados de personas que aman al Señor y también la iglesia. Aquí encontrará las ideas que necesita para planear una fiesta temática o desarrollar una lección bíblica más creativa.
PREGUNTAS PARA COMPETENCIAS BIBLICAS
Pruebe los conocimientos bíblicos de sus alumnos, maestros y amigos con estas preguntas sencillas y divertidas.
Memorización 101
ACTIVIDADES PARA MEMORIZAR VERSICULOS BIBLICOS. |
JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA MEMORIZAR LOS LIBROS DE LA BIBLIA
COMO ENSEÑAR CANTOS
Aprenda cómo escoger las canciones para niños, los pasos para enseñar un canto y métodos divertidos para reforzar la enseñanza de cantos o versículos bíblicos
LECCIONES OBJETIVAS 
LECCIONES OBJETIVAS acerca de la ORACION aquí
LECCIONES OBJETIVAS Lecciones objetos fáciles de coseguir para ser utilizadas como introducción a sermones para niños, o para aplicaciones de la vida diaria.
LAS HISTORIAS de la CAJA de JUGUETES Una nueva manera de presentar las lecciones objetivas!!!
HISTORIAS PARA REFLEXIONAR. Ideal para boletines dominicales.
http://jmm.aaa.net.au/articles/4975.htm
Enseñando a los bebés
El folleto de LifeWay nos dá sugerencias
Escrito por el personal de la Editorial, NASHVILLE, Tenn. (BP)--
¿Qué se le debe enseñar los bebés? El folleto: " ¿Los bebés importan? " producido por el departamento preescolar del ministerio de la escuela dominical Editorial Cristiano LifeWay de la Convención Bautista del Sur, sugiere que el enseñar a los niños estas verdades sirven como fundamentos para el resto de las verdades espirituales:
-- Yo: Dios me hizo. Soy una persona. Soy especial. Estoy creciendo. Puedo hacer muchas cosas. Puedo tomar decisiones.
-- Iglesia: Veo a gente en la iglesia. La gente en la iglesia me ama. La gente en la iglesia tiene cuidado de mí. La gente en la iglesia habla y canta sobre Jesús. Tengo amigos en la iglesia.
-- Familia: Tengo una familia. Mi familia me ama. Mi familia me cuida.
-- Dios: Dios es un nombre. Dios es una persona. Dios me ama.
-- Mundo natural: Dios me hizo. Cosas hechas dios que puedo explorar con mis sentidos. Dios hizo cosas que puedo descubrir. Dios hizo cosas que puedo disfrutar. Dios hizo las plantas. Dios hizo los animales.
-- Otros: Estoy consciente de las otras personas. La gente me ama. La gente tiene cuidado de mis necesidades.
-- Biblia: La Biblia es un libro. La Biblia es un libro especial. Oigo hablar Dios y Jesús cuando se utiliza la Biblia.
-- Jesús: Jesús es un nombre. Jesús es una persona. Jesús era un bebé. Jesús tenía una familia. Jesús me ama. El domingo de Resurrección es un día especial.
Preparación para la clase.
Prepare unas hojas o tarjetas de horarios del bebé, a qué hora toma leche, a qué hora duerme.
Salude a cada bebé conforme van llegando. Salude a los padres cuando lleguen a la puerta. Tome al bebé y su bolso de pañales y recuerde a los padres completar la tarjeta del horario del bebé. Agradezca a los padres por traer el bebé a la iglesia hoy. Mientras que los padres están completando la tarjeta del horario, coloque una etiqueta con el nombre del bebé en él y en su pertenencia. Vuelva a la puerta para recoger la tarjeta del horario y para dar a los padres una etiqueta con el nombre del bebé y/o un beeper seguridad o cualquier otra manera que utilicen para contactarse con los padres durante el servicio. Coloque la tarjeta del bebé al lado de su cunita, silla, el espacio en donde ponga sus pertenencias, o bolso de los pañales.
Este material no es para ser vendido © 2005 BAPTISTWAY PRESS®. Un ministerio de la Convención General Bautista de Texas. www.baptistwaypress.org
Guía de actividades
Desde el nacimiento los bebés están aprendiendo. Sin embargo, lo que aprendan dependerá de la clase de cuidado y experiencias que tengan en los primeros meses de vida. Durante los primero dos o tres meses, los bebés usan sus sentidos para aprender acerca del entorno que les rodea. Escoja actividades que involucren ver, escuchar y tocar. Limite el tiempo que el bebé pase en una silla o en una cuna. Los bebes necesitan entir el calor y la voz humana.
Actividades para bebés de un mes a tres meses:
• Ponga música de fondo suave y relajante, use música un CD de música de adoración si es posible instrumental. Revise la tarjeta del horario del bebé. para ver si hay instrucciones en relación con su hora de dormir y horario de alimentación.
● Móvil en blanco y negro. Prepare un móvil con círculos blancos y negros del papel de construcción y fórrelos con un plástico. Use hilo nylon o lana para colgar cada círculo del techo sobre el cambiador de pañales. No coloque el móvil demasiado bajo porque el bebé podría agarrarlo.
• Cante, “Cristo me ama.” Sostenga al bebé en sus brazos o acuéstelo hacia arriba en su regazo con su cabecita en sus rodillas. Cerciórese de que su cabeza esté bien apoyada. Mientra lo sostiene cante, “Cristo me ama, sustituyendo por el nombre del bebé
• Ate un espejo a las camas de bebés. Usando Velcro o tiras magnéticas, ate un espejo que no se rompa, especial para niños en el lado de la cama de los bebés. Incline el espejo de modo que el bebé pueda verse. Cuando el bebé ve su reflexión en el espejo, diga: Gracias Dios porque _________ (mencione el nombre del bebé) puede ver con sus ojos.
• Tómele fotos de los bebés. Tome una foto de cada bebé en su departamento usando una cámara instantánea polaroid (de inmediata impresión). Coloque las fotos en un álbum de fotos de pasta suave o forrados con tela. Alce al bebé en su regazo, y miren juntos el álbum. Conforme miran las fotos diga: Gracias Dios, por los amigos de ________ (nombre del bebé) en la iglesia.
• Juegue con cada niño. Coloque una manta suave en el piso. Ponga al bebé encima de la manta y siéntese al lado de él en el piso. Mueva suavemente los brazos y las piernas del bebé. Cosquilléele debajo de la barbilla o en el vientre. Mientras juega con el bebé diga: Gracias Dios por _______ (nombre del bebé). Estoy feliz de que ___________(nombre del bebé) haya venido a la iglesia hoy.
Actividades para bebés de cuatro a seis meses:
• Ponga música suave y relajante de fondo, preferiblemente música de adoración instrumental. Revise la tarjeta del horario de comida, siesta del bebé y si hay instrucciones especiales del padre.
• Suspenda un móvil colorido. Prepare un móvil colorido con círculos de papel de construcción rojo, azul, verde, y amarillo y protéjalos con plástico. Cuelgue los círculos con hilo nylon o lana sobre la mesa para cambiar pañales. Puede también agregar cascabeles que el bebé puede golpear al mover sus bracitos. No coloque el móvil demasiado bajo para que no lo agarren.
• Mire en el espejo, a la Biblia, y cante: “Cristo me ama.” Mientras sostiene al bebé en su regazo, coloque un espejo de modo que él pueda ver su reflejo. Abra la Biblia en el Salmo 122:1 y diga: Yo me alegro de ir a la iglesia. Cante, “Cristo me ama,” substituyendo por el nombre del bebé.
• Tome fotos de los bebés. Tome fotos de cada bebé en su clase usando una cámara instantánea polaroid de impresión inmediata. Ponga las fotos en un álbum de fotos suave del vinil. Sostenga al bebé en su regazo, miren las fotos juntas y diga: Gracias Dios por los amigos de ______ (nombre del bebé) en la iglesia.
• Juegue con cada niño. Haga un juego sencillo de preguntar y señalar con el bebé. Pregunte ¿Dónde está la nariz de _________ (nombre del bebé)? Luego toque su nariz y diga juguetonamente: “¡Allí está la nariz de _______! Haga esto varias veces y después cambie a un oído o una rodilla o pancita. Pare cuando el bebé se vea cansado del juego. Luego diga: “Gracias Dios por haber hecho a __________ (nombre del bebé)
• Juego con un sonajero (chilindrín). Haga un juguete que haga sonido colocando granos en una botella de agua o algún recipiente pequeño. Asegure la tapa con cinta adhesiva brillantemente coloreada. Alternativamente, usted podría llenar las botellas con cascabeles y pequeños trozos de papel coloreados o pom-poms pequeños de muchos colores.
• Juegue con envases de "sentir". Cubra cuatro envases redondos con telas de diversas texturas. Ponga sonajeros o cascabeles dentro de dos de los envases. Coloque las tapas en los envases. Sostenga al bebé en su regazo y ayúdele a tocar y sentir las diversas texturas. Diga: "Gracias Dios por las manos de _________(nombre del bebé). Permita que el bebé sacuda o que ruede los envases. ¡El descubrirá que algunos de los envases hacen un sonido! Abra el envase y saque el sonajero. Diga: "Gracias Dios por los oídos de ______ (nombre del bebé). ¡El oyó el sonajero!
Actividades para bebés de siete a doce meses:
• Utilice las sugerencias de la sección para bebés de cuatro a seis meses y agregue las actividades siguientes.
• Mire en el espejo y juegue “¿Dónde está el bebé? (peek-a-boo) Siéntese al lado del bebé en el piso. Sostenga un espejo irrompible delante de la cara del bebé y diga: “Yo veo a_________ (diga el nombre del bebé). Quite el espejo y diga: “¿Dónde está _________ (nombre del bebé)?. Coloque el espejo nuevamente frente al bebé y diga: “¡Aquí está! ¡Aquí está _________! (nombre del bebé). Continúe jugando hasta que el bebé ya no quiera jugar más.
• Juegue y ore con el bebé. Haga el sencillo juego de preguntar y señalar como ese indica en la sección de los bebés de cuatro a seis meses. Cambie el juego un poquito. toque la nariz o el oído repitiendo la parte varias veces. Antes de cambiar a otra parte del cuerpo ore: “Gracias Dios por la nariz de __________ (nombre del bebé).
• Juegue con instrumentos musicales. Consiga o prepare usted misma varios instrumentos musicales tales cascabeles en un palito de madera, botellas plásticas con granos adentro, bien selladas con cinta, claves, hechas con dos palo cortos de madera (palos de escoba) y decorados con colores brillantes.
• Juego con tazones y cucharas. Coloque en el piso dos tazones grandes de plásticos y dos cucharas. Cuando el bebé coja la cuchara, demuéstrele cómo golpear suavemente la los tazones con la cuchara. Diga: "Gracias Dios por las manos de ________ (nombre del bebé). El bebé puede jugar de poner y sacar otros juguetes en los tazones.
• Aprendiendo de la Creación. Abra la Biblia en el Salmo 104:33 y coloque un dibujo del mundo de Dios. Mencione al bebé que Dios hizo los pájaros, árboles y flores y cante una canción de agradecimiento algo que diga como "Gracias Dios, Gracias Dios, Gracias Dios por las aves. Repita la canción mencionando otras creaciones de Dios como las flores, los árboles, los peces, etc.
Use un álbum de fotos con recortes de revistas o fotos de la naturaleza: flores, aves, árboles, animales. Permita que el niño pase las páginas. Nombre cada objeto y mencione una cualidad (color, tamaño, aspecto) conforme el niño ve cada página.
Pautas para la Hora Infantil 
1. Planifique lo que va a hacer con suficiente tiempo de manera que los materiales que va a usar estén preparados y listos cuando llegue el tiempo de LA HORA INFANTILl.
2. Escoja una historia corta. Céntrese en lo que desea enseñar y recuerde que la atención de los niños dura solo cinco minutos.
3. Base la historia en la Biblia, ese es el mejor libro que existe.
4. Siempre que sea posible provea algo que se pueda tocar, mirar, escuchar u oler (que apele a los sentidos). Esta es la clave para la retención de la atención de los niños.
5. Cristo debe ser el centro de su historia, por lo tanto no olvide introducirlo al comienzo y al final. No trate de “empujarlo” al final de la historia, recuerde que Jesús es la razón y el centro del Momento Infantil.
6. Tenga una o dos personas que le ayuden a controlar los niños para que permanezcan tranquilos mientras se desarrolla el Momento Infantil y también para que le faciliten el acceso y retorno de los niños a sus asientos lo más rápida y silenciosamente posible.
7. Disfrute del momento junto a los niños. Olvídese de los adultos que lo circundan y concéntrese en los niños. Utilice palabras sencillas, cortas y llenas de alegría, haciendo uso de la repetición para fijar los conceptos en la mente de los niños.
8. El uso de ayudas visuales atrae la atención de los niños y les ayuda a recordar la lección aprendida.
9. Relate la historia pero no la lea. Repase la historia varias veces hasta que la pueda presentar con fluidez. Si la historia es muy larga es mejor resumirla.
10. Siempre que esté hablando a los niños mantenga el contacto visual con ellos. Colóquese a la altura de su vista. Si usted está de pie los niños tendrán que levantar la cabeza mediante un movimiento que no es fácil de sostener durante mucho tiempo. Es mejor que se coloque de rodillas o se siente en una silla bajita donde pueda mirar los niños a su nivel.
11. Recuerde que este espacio de tiempo representa el sermón para los niños por lo tanto no presente un cuento sino un mensaje espiritual comprensible que deje una enseñanza clara. El énfasis de la historia no está en los objetos que se utilizan, ni en los personajes, sino en la enseñanza que se desea transmitir.
12. Vigile el tiempo de manera que haga buen uso del mismo sin alterar la programación que sigue a continuación. Unos 5-6 minutos es suficiente.
13. Haga cualquier esfuerzo posible para no suspender la Hora Infantil por motivos que no sean realmente importantes. Recuerde que los niños esperan su sermón y se sentirán muy defraudados cuando no se les ha preparado algo.
14. Evite el uso de historias con elementos irreales. Estas cosas apelan a la fantasía y se alejan de la realidad de la Biblia. No use perritos que hablan, animalitos que piensan u objetos inanimados a los que se les llena de tanta fantasía que se convierten en realidad en la mente de los niños. El niño de hoy se mueve en un mundo de mucha fantasía, violencia y escenas que confunden; no lleve esos elementos a la iglesia porque hacen daño y distorsionan la realidad de la Palabra de Dios.
15. Recuerde que el cielo ha prometido enviar sus ángeles para ayudarle. Dios estará a su lado y le usará para comunicar a los niños un mensaje que apele a su edad y entendimiento; pero usted debe estar bien preparado para que esto se pueda lograr.
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